对外汉语教材词类标注分析——以《文化全景》为例
王令尹
摘要(Abstract):
词类划分问题是对外汉语教学的一个重要问题,通过讨论本体研究、词典和对外汉语教材词类分类情况确定对外汉语教学中词类标注应以十二类为宜。《文化全景》中词类标注时应注意同形词、兼类词、量词问题,在十二类的标注下对教材中的生词进行词类标注,并进行说明。
关键词(KeyWords): 《文化全景》;生词;词类标注
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王令尹
摘要(Abstract):
词类划分问题是对外汉语教学的一个重要问题,通过讨论本体研究、词典和对外汉语教材词类分类情况确定对外汉语教学中词类标注应以十二类为宜。《文化全景》中词类标注时应注意同形词、兼类词、量词问题,在十二类的标注下对教材中的生词进行词类标注,并进行说明。
关键词(KeyWords): 《文化全景》;生词;词类标注
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王令尹